Penerapan Sistem Informasi Menggunakan Metode Human Organization technology

PENERAPAN SISTEM INFORMASI PADA DINAS PENDIDIKAN MENGGUNAKAN METODE HUMAN ORGANIZATION TECHNOLOGY - BENEFIT

DATA RESPONDEN
Nomor Responden	.................................(diisi dengan lengkap)
Nama	.................................(boleh tidak diisi)
Umur	.................................(tahun)
Jenis Kelamin	1.  Laki-laki                       2. Perempuan
Kategori Pengguna	1. Operator Sekolah Kejuruan (SMK) 2. Operator Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera      Selatan

.
Pilihlah salah satu jawabah dengan memberi tanda centang  (√) pada kolom yang disediakan!
5. Sangat Setuju, 4. Setuju, 3. Netral   2. Tidak Setuju, 1. Sangat Tidak Setuju

No	Keterangan	SS	S	N	TS	ST
A.    Pengguna Sistem (PS)
PS1	Pengguna selalu menggunakan sistem informasi aplikasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen)
PS2	Menurut saya, saya sangat tergantung pada sistem informasi Dapodikmen
PS3	Menurut saya, saya percaya sistem informasi Dapodikmen mempermudah pekerjaan
PS4	Menurut saya, saya merasa sangat puas dengan adanya aplikasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen), karena dapat membantu saya dalam pengentryan data sekolah.
B.      Kepuasan Pengguna (KP)
KP1	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen membantu dalam mengolah informasi
KP2	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen memuaskan
C. Organisasi (ORG)
ORG1	Menurut saya, organisasi mempertimbangkan latar belakang pendidikan calon pengelola pada sistem informasi Dapodikmen
ORG2	Menurut saya, SMK se-Sumatera Selatan dapat mengelola layanan informasi aplikasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen) pada provinsi Sumatera Selatan dengan baik dan terencana.
ORG3	Pelayanan  yang ada pada sistem aplikasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen) provinsi Sumatera Selatan hanya diberikan kepada SMK se-Sumatera Selatan
ORG4	Menurut saya, saya merasa sangat puas dengan adanya aplikasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen), karena dapat membantu saya dalam pengentryan data sekolah.
ORG5	Menurut saya, organisasi memiliki komunikasi yang baik dengan para pengelola sistem informasi Dapodikmen
ORG6	Dinas Pendidikan menjalin jaringan komunikasi yang baik dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota dan SMK se-Sumatera Selatan terkait dengan sistem informasi, dan sharing informasi (saling berbagi informasi)
ORG7	Menurut saya, organisasi telah memberikan kompensasi sesuai dengan peraturan pemerintah yang ada
ORG8	Menurut saya, organisasi telah menjalankan sesuai prosedur yang telah dibuat oleh pemerintah
ORG9	Menurut saya, organisasi mampu mengatasi konflik antar pengelola sistem informasi Dapodikmen
ORG10	Dalam memberikan pembinaan, Dinas Pendidikan juga dapat menerima kritikan maupun masukan dari SMK se-Sumatera Selatan tentang kinerja sistem informasi yang digunakan
D. Kualitas Sistem (KS)
KS1	Menurut saya, dalam mengoperasikan sistem informasi Dapodikmen sangat mudah digunakan
KS2	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen mudah dipelajari
KS3	Menurut saya, saya puas dengan hasil penelusuran informasi pada sistem informasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen) karena respon yang cepat
KS4	Menurut saya, saya merasa sangat puas karena sistem informasi Dapodikmen memiliki fasilitas petunjuk penggunaan.
KS5	Menurut saya,  saya puas karena di sistem informasi Dapodikmen telah ketersedianya fasilitas-fasiltas bagi pengguna
KS6	Menurut saya, sistem informasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen) sudah sangat handal, cepat dan nyaman
KS7	Menurut saya, sistem informasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen) sudah memiliki kelengkapan yang baik
KS8	Menurut saya, sistem informasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen) keamanan data yang ada telah terjamin.

E.     Kualitas Informasi (KI)
Ki1	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen menghasilkan informasi yang lengkap
KI2	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen menghasilkan informasi yang akurat
KI3	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen menghasilkan informasi yang mudah dipahami
KI4	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen menghasilkan informasi yang tepat waktu
KI5	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen menghasilkan informasi yang lengkap
KI6	Menurut saya, sistem informasi yang ada pada sistem aplikasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen) sudah relevan dengan kebutuhan SMK se-Kota Palembang
KI7	Menurut saya, sistem informasi Dapodikmen menghasilkan informasi yang konsisten
KI8	Saya merasa puas dengan keandalan sistem aplikasi data pokok pendidikan menengah (Dapodikmen)
F. Kualitas Layanan (KL)
KL1	Saya merasa puas dengan vendor karena tanggap dan cepat dalam merespon keluhan pengguna
KL2	Menurut saya, vendor memberikan jaminan kualitas dan layanan terhadap pengguna sesuai dengan janjinya
KL3	Menurut saya, vendor memiliki sikap peduli (empati) ketika membantu saya
G. Manfaat Sistem (MS)
MS1	Sistem informasi sangat mempermudah proses yang berhubungan dengan Dapodikmen
MS2	Sistem informasi Dapodikmen membantu menjadi lebih efisien
MS3	Sistem informasi Dapodikmen membantu menjadi lebih efektif
MS4	Sistem informasi Dapodikmen mempermudahkan dalam mengambil keputusan
MS5	Sistem informasi Dapodikmen dapat menurunkan tingkat kesalahan

Sumber:
Tesis, Utami Mizan Putri , Software  Engineering, Binadarma, Palembang